5 problema u obrazovanju koje će tehnologija uskoro riješiti

Prije godina, izvanredni profesor Kentaro Toyama napisao je utjecajan članak i tvrdio da je povijest obrazovanja u tehnologiji “prepun neuspjeha” i da se tehnologija ne može riješiti pojedinačnih briga koje su neophodne za dobro učenje.

Činilo se da je neko vrijeme njegova kritika držala puno vode kao EdTech (“obrazovna tehnologija”) nikad nisu uspjeli revolucionirati učionice, čak ni nakon godina ulaganja i mnogih propuštenih obećanja. Međutim, vrijeme može konačno Budi ovdje.

Obećanje EdTech-a

Ideja da su dobri učitelji bitan sastojak dobrog obrazovanja nije za raspravu, ali Toyamino oštro viđenje EdTech-ovih potencijalnih potreba treba riješiti. Samo zato što je EdTech “prepun neuspjeha” ne znači da bismo ga trebali napustiti naglo.

U posljednjih 100 godina većina se industrija razvijala na spektakularne načine, uključujući načine na koji živimo svoj život i načine na koji radimo. Pa ipak, učionica nekako zaostaje stoljeće, još uvijek rezbareći industrijske radnike u postindustrijsko doba. Došlo je do slatkog mjesta na koje se može - i mora - doći.

Ovdje treba mjeriti odaziv. Pozivanje na revoluciju u obrazovanju moglo bi se činiti očiglednim tokom, ali ako ne uspije, mogli bismo naštetiti životima milijuna djece. Zatim bi se isto moglo reći i za to što je obrazovna industrija ostavila u zastarjelom stanju.

Umjesto toga, moramo ubrzati evoluciju i usvajanje EdTech-a kako bi se naša djeca mogla bolje educirati u kontekstu ove hiper-povezane digitalne ere.

5 problema s kojima se suočava EdTech

Obrazovni stručnjak Matthew Lynch jednom je objasnio razloge zbog kojih američki obrazovni sustav ne uspijeva, i to ne samo američki sustav već i sustavi širom svijeta. Kako je navedeno u članku, najizrazitiji razlozi su:

1. Škole su pretrpane.
2. Troškovi u školi stagniraju.
3. Manjak nastavničke inovacije.
4. Nedostatak roditelja.
5. Tehnologija je postala sinonim za zabavu.

Već desetljećima tehnologija ne uspijeva u velikoj mjeri riješiti ove probleme, ali krivicu ne može snositi samo EdTech industrija. Nekim je inovacijama sigurno suđeno da propadnu, ali druge su mogle premašiti naša očekivanja.

Robert French smatra da je u tim posljednjim slučajevima obrazovni sustav zapravo propao tehnološku industriju ostajući tako neprijateljski promijenjen. Napokon, industrija EdTech je uistinu postigla brzi napredak posljednjih godina i postoje dokazi da bi svako od ovih pitanja uskoro moglo biti riješeno..

Glavno je pitanje, dakle, hoće li obrazovni sustav iskoristiti ovu priliku za rast. Istražimo što su ta pitanja i kako bi ih tehnologija zapravo mogla zauvijek riješiti.

1. Prenapučene učionice

Izvještaj sa Sveučilišta u Londonu iz 2009. godine izjavio je da “Nakon što veličina razreda prijeđe određenu točku, nastavnici su dužni 'propasti' jer se zahtjevi njihovog vremena ne mogu ispuniti”. U osnovi je korijen ovog problema ne broj djece u učionici, ali više nemogućnost da svako dijete dobije odgovarajuću pozornost.

Godine 1984. Benjamin Bloom proveo je istraživanje koje je to nedvojbeno pokazalo kombinirajući njegovo “majstorski učenje” tehnikama i 1: 1 podučavanjem, studenti su mogli izvoditi daleko više od ostalih učenika koji su se poučavali na konvencionalnije načine.

S takvim saznanjima, EdTech tvrtka Matchbook Learning radi s nekim od najuspješnijih, prenapučenih škola u Sjedinjenim Državama. Pregled njihovog pristupa, nadolazeći na istraživanje Blooma, možete vidjeti u videu ispod:

Kombinacijom kombiniranog učenja (gdje se učenje licem u lice kombinira s online učenjem) s podacima u stvarnom vremenu, možemo dobiti brze povratne informacije u učionicama i koristiti ih povratnim informacijama za daljnje poboljšanje kvalitete obrazovanja.

Kao primjer, uzmite u učionicu od 30 učenika. Deset učenika sa sličnim sposobnostima mogu usko surađivati ​​s učiteljem, ostalih deset može raditi kroz predavanja i mrežne zadatke pomoću računalnih terminala, a posljednjih deset može raditi zajedno na grupnom projektu. U sljedećoj lekciji učenici se rotiraju tako da mogu učiti na različite načine tijekom tečaja.

Ovakav pristup omogućuje učitelju da se usko usredotoči na manje djece odjednom. Učitelj također može prilagoditi pristup učenju za svakog učenika na osnovu toga koliko svaki pojedinac dobro funkcionira. U međuvremenu je softver na računalima dovoljno napredan da prilagodi sadržaj i svakom studentu.

Prikupljanjem povratnih informacija u stvarnom vremenu o rezultatima svakog djeteta sadržaj predmeta može se prilagoditi po studentu i učiniti ga kao da prima nastavu pojedinačno.

Ovaj pristup omogućuje svakom učeniku vlastiti put učenja prilagođen njihovim potrebama. Radeći to, nastavnici mogu lako uočiti koji učenici zaostaju te ponuditi individualiziraniju nastavu tim učenicima. Rezultati su, kao što vidite niže, bili fantastični. (Svaka dobit od 10% jednaka je vrijednoj godini učenja.)

Ako bi više škola imalo sličan pristup, gdje bi se neke odgovornosti mogle rješavati tehnološkim metodama učenja, više se vremena nastavnika moglo osloboditi da se posveti više pozornosti tamo gdje je to najviše potrebno, čak i u većim veličinama učionice.

2. Prekomjerna potrošnja

Donatori koji odabiru su “pionirsko crowdfunding mjesto” što omogućava redovnim ljudima - poput vas i mene - da financiraju nastavnike koji žele pokretati obrazovne projekte, ali im nedostaje novca za to. Donatori mogu pronaći projekte koji ih inspiriraju, a zatim odluče dati koliko novca žele učitelju.

To je u osnovi Kickstarter za školske projekte u kojima se osobno možete obratiti i pomoći, poput financiranja kupovine Chromebooka ili financiranja troškova prijevoza terenskim izletom. Ovaj alat ima potencijal pretvoriti nekad nemoguće ideje u obrazovnu stvarnost za djecu širom zemlje.

Od svog osnivanja 2000. godine, 69% javnih škola u Sjedinjenim Državama objavilo je projekte na ovom mjestu, a preko dva milijuna građana doniralo je više od 400 milijuna dolara, koristići najmanje 18 milijuna učenika.

Ovo je više nego djelić nade za sustav u kojem je nedostatak financiranja jedan od najvećih problema. A s državnim proračunima za obrazovanje i dalje je vrlo usko, iskorištavanje moći industrije crowdfunding u iznosu od 30 milijardi dolara je obećavajući način za otpuštanje tih torbica.

3. Inovacija nastavnika

U članku o kreativnom učenju, autor David Greene piše:

Akademska kreativnost iscrpljena je od degradiranih i preopterećenih iskusnih učitelja. Uniformnost je isisala život iz podučavanja i učenja.

Ako bi se nastavnicima pružila veća sloboda, kao što bi se vjerojatno moglo dogoditi ako se uvede kombinirani model učenja, kao što je spomenuto gore, inovacija bi raketirala - a remont obrazovnog sustava nije baš takav potreban ostvariti to.

Uostalom, postoji (i uvijek će biti) puno mogućnosti za učitelje koji će u svoju nastavu unijeti više kreativnosti i inovativnosti. Neke od ovih opcija koštale bi novca, ali kao što smo vidjeli, Donatori Odabir sigurno bi mogli pomoći tamo.

Ostale opcije uključuju BlinkLearning, koje omogućava nastavnicima da izrade vlastite personalizirane, interaktivne tečajeve iz sadržaja koji pruža niz izdavača. Studenti tada mogu pristupiti tim tečajevima na bilo kojem uređaju, dok aplikacija vodi evidenciju o napretku. Ako se studenti muče, tečaj se brzo može izmijeniti.

Lakša opcija je upotreba Learnista razraditi relevantni sadržaj za vođenje studenata kroz tečajeve.

Ako se učenici bore s dosadom, učenje putem igre može se uvesti pomoću programa KinectEDucation. Ovo je obrazovna zajednica u kojoj nastavnici mogu preuzimati i prenositi aplikacije i resurse za Microsoft Kinect i učiti iz iskustava drugih nastavnika. GameDesk je još jedna tvrtka koja stvara EdTech igre za razne teme.

Spisak se nastavlja, od korištenja društvenih medija 10 nevjerojatnih načina da učitelji i nastavnici koriste Twitter u obrazovanju 10 nevjerojatnih načina da učitelji i nastavnici koriste Twitter u obrazovanju, Twitter je poput svih ostalih društvenih medija virtualna Aladinova špilja. To je vrata bogatstvu. No, baš kao i u priči, i ova Aladinova špilja je također zarobljena. Iskoristite je ispravno i ... dijelit ćete ideje o korištenju Google Hangouta za stvaranje virtualnog knjižnog kluba. U budućnosti ćemo čak vidjeti terenske izlete virtualne stvarnosti, 3D printere u učionici i projekte upravljane u potpunosti u programu OneNote Kako koristiti OneNote u školi: 10 savjeta za učenike i nastavnike kako koristiti OneNote u školi: 10 savjeta za studente & Učitelji OneNote može transformirati modernu učionicu. Microsoftova aplikacija za bilješke dizajnirana je za studente i nastavnike. Nastavite organizirati, surađivati ​​i dijeliti s ovim savjetima za bolje bilježenje bilješki. .

4. Roditeljska uključenost

U članku o tome zašto tehnologija nije uspjela, Paul D. Fernhout objašnjava da postoje dvije vrste učenja: učenje za svaki slučaj, koji je poput rote memorizacije koja koristi većina škola, i učenje na zahtjev, tamo gdje stičemo informacije koliko su nam potrebne (ne kao što se često prakticira u školama).

Tehnologija je već fantastična za obrazovanje na zahtjev Kako naučiti sve novo s 5 sigurnih savjeta Kako naučiti sve novo s 5 sigurnih savjeta Kako učinkovito učiti? Što možete učiniti da smanjite izgubljeno vrijeme i povećate količinu znanja koje zadržavate? Kratki odgovor - koristite pametne strategije. , a ta je tehnologija svima nama dostupna kod kuće putem interneta. Dakle, ovo je mjesto na kojem roditelji trenutno mogu poneti plašt od vremenski opuštenih učitelja i ponuditi djeci zabavno znanje na zahtjev.

U trenutnom školskom krajoliku jednostavno nema vremena za velike količine grupnih projekata i vježbi rješavanja problema, ali to su takve vježbe koje djeca limenka biti postavljen kod kuće. Kad se djetetu daju problem s vježbom i upotrebom pametnog telefona, tableta ili računala, učenje na zahtjev događa se prirodno.

Koristi se zajedno sa školskim programom, a to stvarno može pomoći djeci da napreduju.

Na primjer, ako vaše dijete uči o proračunskim tablicama Excel-a u školi, pokušajte im postaviti izazov stvaranja kalkulatora džepara u Excelu. Pretraživanje Googlea, gledanje YouTube videa ili proučavanje Excel predložaka mogu ponuditi stvarnu edukaciju u praktičnim postavkama. Postoje i brojni drugi obrazovni projekti koje možete isprobati.

5. Tehnika nije samo zabava

Za kraj, pogledajmo pitanje kako je tehnologija postala sinonim za zabavu. Ovdje navodni problem je da kada djeca koriste tehnologiju, ulaze u modu zabave, a ne u način studiranja.

I ovo je trenutak u kojem se trebamo zapitati: Zašto obrazovanje treba promatrati kao suprotnost zabavi?

Kako je svojedobno objasnila neurologinja Judy Willis:

Istina je da kad se radost i udobnost izvlače iz učionice i zamijene homogenošću, a kada se spontanost zamijeni sukladnošću, mozak učenika se distancira od učinkovite obrade informacija i dugoročne memorije..

I

Izvršno mišljenje na najvišoj razini, uspostavljanje veza i “aha” trenutci su vjerojatnije da će se dogoditi u atmosferi “otmjeno otkriće,” gdje učenici svih dobnih skupina zadržavaju taj vrtićni entuzijazam da svaki dan zagrle s radošću učenja.

Drugim riječima, obrazovanje ne treba (i ne bi trebalo) biti posao. Kroz ovaj članak dao sam niz EdTech rješenja koja uistinu djeluju i potiču zabavu u obrazovanju, od gamificiranja učionice Zašto igre mogu postati obrazovanje budućnosti Zašto igre mogu postati obrazovanje budućnosti Roditelji i nastavnici često su oprezni prepuštanja djeci da provode vrijeme igrajući videoigre, ali brojni programeri uvode modne popularne igre u učionicu i ponovno zamišljaju kako video igre mogu podržati ... i uvode zabavne projekte "uradi sam" Tata i mama: Podigni dijete da postane majstor Super kućni projekti DIY Tata i mama: Odgajati dijete da bude majstor s cool projektima kuće Kupujete li vi i vaša djeca zajedno? Ako ne, počnite danas. Naučite ih da stvaraju stvari i naučite ih da preuzmu kontrolu nad svojim svijetom. za financiranje više izleta i stvaranje prilagođenih, interaktivnih tečajeva.

Zapravo smo već pisali o igrama koje postaju budućnost obrazovanja Zašto igre mogu postati obrazovanje budućnosti Zašto igre mogu postati obrazovanje budućnosti Roditelji i nastavnici često su oprezni da djeca omogućuju provođenje vremena igrajući se video igrama, ali broj programera uvodi modove popularnih igara u učionicu i ponovno zamišljaju kako video igre mogu podržati ... i o tome kako bi se neke stare igre mogle koristiti za podučavanje 9 starih obrazovnih igara koje možete igrati odmah sada besplatno 9 starih obrazovnih igara koje možete Igrate li sada besplatno za Miss one obrazovne video igre iz 80-ih i 90-ih? Možete ih ponovo igrati odmah sada besplatno! , Kao što je Dann Albright napisao u prethodnom članku:

Iz psihološke perspektive, to ima smisla: učitelji već godinama koriste igre. Jeste li ikad igrali Jeopardy na nastavi biologije? Kviz igra na engleskom? Imajte nadmetanje u izgradnji mosta za popsicle u obliku fizike?

Te su igre izazovne i motivacijske. Ali igre - ili bilo koji drugi oblik zabave - s tehnološkim elementom mogu biti toliko imerzivniji, brži i učinkovitiji, što ga čini mnogo vrednijim kao pomoć u učenju. Više nego predavanja, igre na ploči i dosadni zadaci rote.

Razmislite o razlici u utjecaju između podučavanja čuda povijesti kroz beživotni udžbenik ili putem obilazaka virtualne stvarnosti. Jasno je koji bi bio učinkovitiji, pa kad god i obrazovanje limenka biti zabavno, onda to treba budi zabavan.

Obrazovanje + tehnologija = budućnost

U svijetu u kojem tehnologija ima moć transformirati industrije i ponuditi zabavu u svakom dosadnom trenutku. 20 Zabavnih stvari koje trebate učiniti online kada vam je dosadno na poslu 20 zabavnih stvari za napraviti online kada vam je dosadno na poslu Ove su web stranice zajamčeno jednostavne. vaša dosada na poslu. Budući da znamo da čak i najbolji poslovi imaju svoje loše točke i one trenutke kada dosadi. Dolazimo vrijeme je da nastavnici s puno više srca usvoje neke od ovih inovacija. Ne samo s ciljem poboljšanja ocjena ili smanjenja troškova, već pružiti našoj djeci ispunjenije obrazovno iskustvo.

I, što je još važnije, osnaživanje učitelja za učinkovitiju pomoć u borbi s djecom, istovremeno uvođenje inovacija u učionicu.

Čini vas mislite da je vrijeme da više škola uvede više tehnologije u učionicu? Ili mislite da su učionice u redu onakve kakve jesu?

Slikovni krediti: osnovna škola Syda Productions putem Shutterstoka, Učionica Lead Beyond (Flickr), Sljedeća generacija by zeitfaenger.at (Flickr), VR slušalice siromaha od strane Kimuberta (Flickr)